・自分のクラスでは他のクラスとは異なって、グループワークを課した（ｐ４６）
・歴史がみんなを強くする理由として、１）時に隠された意味を見つける、２）時の重力を感じることを説明した（ｐ５２）
・私の研究とクラスが新しく提案するのは、１）戦わずに強く生きた女性に「Lady Samurai」の称号を与える、２）サムライと Lady Samuraiの両サイドから、日本の武士道の再構築を試みる（ｐ６１）
・男性のサムライのように、切腹や討死することが Lady Samuraiの美とされず、海に沈んで身を隠す方法がある（ｐ７５）
・豊臣秀次の側室たちの三条河原での処刑は、彼女たちが女性である以前にサムライであるがために、サムライのように殺されたといえる（ｐ８８）
・誰かに物事を教える仕事をうまくこなす秘訣の９９％は、準備段階にある、出たとこ勝負ではすぐに限界がくる（ｐ１０９）
・実際の社会で輝ける人とは、１）他人と力を合わせられる人間、２）自分のオリジナリティを信じられる人間であり、その２つの資質を育てるように、グループワーク・プレゼン・映画作りを課題として入れる（ｐ１１０）
・ピアノとお絵描き、スケート、これらは大学教育にスパイスを加える手段である（ｐ１１９）
・アネンバーグという食堂は、ハリー・ポッターの食堂にそっくりである（ｐ１２７）
・北川女史の５つのハンデとは、女性・若い・アジア人種・英語が母国語でない・テニュア（終身在職権）でないということ（ｐ１２９）
・1542年間からの100年間は、京都が劇的な変貌を遂げる時期であり面白い、前半は信長・秀吉・家康が健在で、後半には日本が統一されるという日本史の節目にあたる（ｐ１４６）
