・今求められているのは、日本のことをよく知り、社会や世界の動きなどについて自分自身の意見を持ち、それを外国の人に分かるように発言できる、そのような英語力である（ｐ１９）
・話し手が発した音声以外のいろんな情報を活用して、聞き取れない単語があっても類推できる、聞き取れた単語の前後関係から何を言わんとしているかを類推する態度が大切（ｐ３６）
・リスニングのこつは、まず単語を識別し、主語＋動詞というつながりから、プロポジション（命題）の形として捉えているのが、より正確にメッセージを理解するコツ（ｐ４２）
・英語の速読法のテクニックの１つに、パラグラフの最初の文だけを読んで、後はどばすというのがある、本や論文の大意はわかる（ｐ５７）
・日本語と英語のように文章構造が大きく違い、語順が違う言語の間で分り易い同時通訳をするためには、予測が重要な役割（ｐ６３）
・擬態語を訳す場合には、まず擬態語ではない日本語の言い方を考えて、それから英語訳を、がコツである（ｐ１４０）
・英語が多数の類義語を持っているのは、何世紀にもわたって他のさまざまな言語から多くの語を取り入れてきたから（ｐ１４１）
・日本語の英語表現を知りたいときは、まず和英辞典、そこで出てきた英語を類義語辞典でもう一度見直す（ｐ１４２）
・社会人として十分と思われる単語は、2000の使用頻度の高い単語（80%カバー）と、教養語とされる 570語（A Coxhead, Academic Word List）の合計 3000程度（ｐ１４９）
・単語をそれだけで覚えるのではなく、名詞ならばその前にくる動詞、それにかかる形容詞、後にくる副詞などと一緒に覚える（ｐ１５１）
・コロケーション（２つ以上の単語の慣用的な結びつき）を学ぶには、Oxford Collocations Dictionary for Students of Englishがお奨め（ｐ１５６）
・英語の音声で大切なのは、リズム・イントネーションであり、個々の母音や子音の発音でない、個々の発音を気にするより、文章全体のリズムを気にして、大きな声で「はっきり」話すこと（ｐ１６０）
・日本人スピーカーは、日本人であることが分かる「お国訛り」があった方が、人は耳を傾けてくれる（ｐ１６４）